Responsabilité il signifie capacité de répondre, de rendre compte de nos actes. Le conduite irresponsable est conduite non mûre. Assumer une responsabilité – être responsable est indice de maturité. Quand nous essayerons d'aider a nos fils à être des personnes responsables, nous les aidons à atteindre le maturité. James Madison a clairement défini les portées de le responsabilité : “ la responsabilité, pour être raisonnable, est du limiter aux objets qui sont dans le pouvoir de la partie responsable, et pour être effective il doit être mis en rapport avec des opérations de ce pouvoir ”. Le des personnes qui n'ont pas atteint la maturité ne sont encore pas pleinement des propriétaires de ses pouvoirs.

Il est perogrullada affirmer que tout ce qui a été fait dans l'histoire de le monde est oeuvre de de quelqu'un ; une certaine personne a exercé un certain pouvoir arrête le faire. Notre partie de responsabilité ce pourquoi nous faisons au cas par cas ou en concert avec les autres il varie avec les structures sociales et politiques dans lesquelles nous agissons, mais en général augmente avec la maturité. C'a été un Adán non mûr celui qu'il a accusé à Eva en découvrant que il avait mangé le fruit interdit dans le Jardin de l'Edén, et a été une Eva non mûre celui qui à la fois a accusé au séducteur serpent : “ Elle m'a incitée le faire ! ”. Cette phrase reflète un drame arquetípico qui est représenté dans chaque génération, quand les frères et les compagnons de jeux devront répondre de ses travesuras.

Mais il ne termine pas là. Cette immaturité est aussi prolongée négligemment entre les adultes. Presque tous ont des excuses quand les choses saleront mauvais. Entre les politiciens, il est commun d'utiliser des façons impersonnelles pour éviter la faute. “ on a commis des erreurs ”. Mais personne se pour assumer le responsabilité, bien que ne manquent pas les personnes disposées à être porté le laurier par un projet qui a bien marché ; une connaissance maximale, sans embargo, rappelle aux personnes qu'ils exercent la fonction publique qui “ peut bien être fait beaucoup s'il n'importe pas qui récolte la gloire ”.

Dans définitive, nous sommes responsables par la classe de personne que nous avons faite de nous-mêmes. “ Est ma manière d'être ” n'est pas excuse pour une conduite inconsidérée ou ruin. Ni même c'est une description judicieuse, donc jamais nous sommes ainsi inévitablement. Comme indiquait Aristote, nous arrivons à les être que nous sommes comme personnes au moyen des décisions que nous prenons. Il la philosophe Anglais Mary Midgley indique que “ l'argument le plus excellent et central de l'existencialismo c'est l'acceptation de responsabilité étant ce qui nous avons fait de de nous-mêmes, le rejet des fausses excuses ”.

Soren Kierkegaard, prédécesseur de l'existencialismo dans le siècle XIX, déplorait le effet nuisible des multitudes (troupeau) en notre sens de le responsabilité. “ une multitude est en soi déjà inauténtica, puisque il retourne à l'individu impenitente et irresponsable, ou au moins réduit au minimum son sens de la responsabilité ”. Dans ses Confessions, San Agustín il a fait de cette diminution de la responsabilité devant la pression de le paires une caractéristique centrale de sa méditation sur le vandalismo de son jeunesse, “ tout parce que nous nous ferons honte de s'abstenir quand d'autres nous incitent à prendre part ”. Mais insistait tant comme Aristote et le existencialistas en reconnaître la responsabilité personnelle ce pourquoi il avait fait. Un sens faible de la responsabilité n'affaiblit pas le fait de le responsabilité.

Le des personnes responsables sont des personnes mûres qui se chargent de d'elle mêmes et sa conduite, qui sont des propriétaires de ses actes et ils rendent compte de d'eux, ils répondent par eux. Pour favoriser la maturité et la responsabilité dans nos fils, nous devons se valoir des mêmes ressources que nous utilisons pour cultiver d'autres caractéristiques désirables : la pratique et l'exemple. Les tâches domestiques, les tâches scolaires et autres activités contribuent à la maturation si l'exemple et les espoirs de le des pères sont clairs, cohérents et en accord avec les aptitudes que l'enfant est en développant.

LE CONSTRUCTEUR DE PONTS

Celui-ci poème parle des responsabilités de chaque génération devant ses successeurs.

Un personne, par un chemin isolé, est arrivée dans le froid et gris tomber à un abîme vaste, large et profond par où il rodait une rivière dangereuse. Le personne a croisé dans le penumbra hosca (donc les eaux pas lui amedrentaban) mais dans l'autre marge il s'est arrêté et il a été mis à construire un pont. “ Vieux – díjole autre pèlerin. Derrochas énergies avec ton oeuvre ; ton voyage aura conclu avec le jour, et jamais plus passeras par ceux-ci directions ; tu as croisé l'abîme profond et large, pourquoi construire un pont à ces heures ? ”.

Le constructeur a dressé la tête grise. "Bon ami, aujourd'hui sur le chemin moi suivait - il a dit - un jeune dont les pieds doivent aussi passer par ces directions. Cet abîme, qui m'arrête n'a pas été rien, peut être mortel pour ce jeune blond. Le il doit aussi croiser dans le crépuscule ; bon ami, pour lui je construis le pont.

                                                                Will Allen Dromgoole.